數位學習研究方法1208

前三周
1. APA格式(林天佑)

2. 引用文獻

3. 分析論述

後三周
 JAY CROSS 數位學習

 數位->數位平台行動學習

 學習->認知心理學

 評量

作業：引用文章；試寫文章；並用prezi製成

「大學生該學什麼？ 張忠謀：有目標、有紀律、有系統的終身學習」

「學習生涯有如可帶走的盛宴」

ex：大文豪海明威說：「年輕時住過巴黎，它會一生跟著你，有如一場可帶走的盛宴。」這句話用來形容我前後21年的學校學習生涯，算是十分適當。

我：大文豪海明威說：「年輕時住過巴黎，它會一生跟著你，有如一場可帶走的盛宴。」這句話用來形容我踏入就業服務體係的工作中，算是頗為適當，因為藉由此種為民眾親身服務，瞭解對方的過程，以及成為雇主與勞工的中介者，學習如何扮演好角色、達成設定的目標、滿足雙方的需求，可謂是另類的「媒人婆」。

ex：中國古語常說的「活到老，學到老」，並不是我認同的終生學習。因為，張忠謀先生說終生學習必需具備三項要素：有目標、有紀律、有計畫。

我：中國古語常說的「活到老，學到老」，並不是我認同的終生學習。因為，張忠謀先生說終生學習必需具備三項要素：有目標、有紀律、有計畫。因此，我認為在「活到老，學到老」的過程中，仍是有需要依循的準則，而非單純自認為有學習就是對的，「學習」應該是要有目的，滿足自我不足的地方；「學習」應該是一種自我要求，強化自己的知識、常識的過程；「學習」需要調配，安排時間、活用各種學習方式，來達到效率學習的目的。

prezi作業連結：http://prezi.com/pxguiipjnlpq/1208/