數位學習研究方法1222

研究方法第二章

文獻探討

1、「典範」(paradigm) 著名的社會科學史家；典範移轉(paradigm shift)

• kuhn的《科學革命的結構》 http://ahrimanchen.pixnet.net/blog/post/22041850
• 解釋現象的理論是經由驗證成為學理、知識，所以找出現象規律的理論，稱為「定律」。
• 在遇見新的現象、或現行定律無法解釋時，尋找、創造一新的、可以解釋的結構，這就是一種典範。

2、當新舊理論產生時，在進行研究時，勢必先將新舊理論作一闡述，以便進行研究。

3、論述題目的關鍵字中，找出該經典者，從最初點開始研究直至現今。

4、涵蓋面向包含最初點的主要發展，至最近的其它發展。

5、「數位學習」：e-learning 一詞由jay cross所提出。
      「合作學習」Cooperative Learning：大師~Johnson & Johnson

6、「三角凳原理」：第二章中內容約略為第一節、第二節、第三節，主要根據題目標題作排序，再尋找相關論文的參考資料。

7、研究目的在於研究本身是否能找出一個創新點，例如該變項為新方法、新工具、新內容或結合進行。

8、引經據典後，將內容作一結論，此為一種方法；撰寫文章並於內容中旁博引徵參考文獻，完成其章節，此為更高明的方法。

9、「串句」：三段論法

例如一，kuhn認為"社會科學知識是演化的"(1971,p.26)->字字經典，直接寫
例如二，kuhn對於典範轉移的探討提出"社會科學知識是演化的"(1971,p.26)->字字經典


例如三，kuhn(1971)提出典範轉移的概念。根據kuhn所提出的理論認定，典範轉移是"ooxx"。->轉化為自己的文字，但中文不得超出23個字，英文不得超過7個字。

例如四(正)，所以從ooxx得知，典範轉移是ooxx(下結論)。->自己的文字

例如五(反)，接四：然而，根據xxx學者發表於1983年論文指出典範轉移並非常見於中國社會科學研究
例如六，接四、五：多位學者同意(不同意)上述論點(第一位、第二位...)，(再提出自己最切合的、最要引用的學者、論點)

作業：找出一段文章有三段論法(關鍵字如：然而、however、in the other way、某某某 pointed out