研究方法-量的研究與質的研究之差異

量的研究與質的研究之差異可從下列五個方面加以區別：

1、 對問題看法的差異：量的研究基本上採取的是邏輯實證主義的論點，認為無論自然或社會現象，其背後的原理可簡化為單一的客觀實在，不因個人的情感或信念而有所不同。質的研究基本上採取的是自然現象主義，認為自然或社會現象的本是多元實在的。

2、 研究目的的差異：量的研究旨在探討影響受試者行為與有關變項間必然性的因果關係或變項間的相關情形；質的研究重視的受試者行為與其所處情境脈絡間關係的詮釋與分析。

3、 研究取向的差異：量的研究重視的是假設演繹取向法，根據某種普遍原理先形成假設，而後演繹推論某特殊情境中加以驗證；質的研究重視的是經驗歸納取向法。

4、 研究者角色的差異：量的研究之研究者保持客觀中立，藉助測量工具如儀器、測驗及問卷等搜集資料；質的研究者是參與性的，研究者經常須與受試者保持互動的關係，實際參與研究的情境，資料搜集與觀察有時受到研究者主觀因素影響。

5、 研究結果推論的差異：量的研究重視的是由受試樣本推論到樣本的母群體，強調情境推論的重要性；質的研究之情境推論則是情境限制推論，研究推論受到很大限制。


資料來源：吳明隆(2003)。《SPSS統計應用學習實數》。